{"id":87,"date":"2025-07-23T14:16:05","date_gmt":"2025-07-23T11:16:05","guid":{"rendered":"https:\/\/unite-mag.com\/2025\/07\/23\/kendimize-rahatsz-edici-sorular-a-self-interview\/"},"modified":"2026-09-10T21:27:03","modified_gmt":"2026-09-10T18:27:03","slug":"kendimize-rahatsz-edici-sorular-a-self-interview","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/kendimize-rahatsz-edici-sorular-a-self-interview\/","title":{"rendered":"Kendimize Rahats\u0131z Edici Sorular: A Self-Interview"},"content":{"rendered":"
\n

Mimarl\u0131kta Rahats\u0131z Edici Sorular<\/em><\/strong> ekibi olarak kendimize de rahats\u0131z edici sorular sormak ve yan\u0131tlar\u0131m\u0131z\u0131 test etmek \u00fczere bug\u00fcne dek yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bulu\u015fmalarda s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z sorular\u0131, akl\u0131m\u0131za tak\u0131lan ve bizim de yan\u0131t\u0131n\u0131 hala arad\u0131\u011f\u0131m\u0131z konular\u0131 g\u00fcndeme ta\u015f\u0131yarak kendimizle bir r\u00f6portaj yapt\u0131k. \u00d6zele\u015ftirel bir yakla\u015f\u0131mla ortaya \u00e7\u0131kan bu r\u00f6portaj, eksi\u011fi ve fazlas\u0131yla \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 ele al\u0131yor ve daha \u00e7ok soruyu ak\u0131llara d\u00fc\u015f\u00fcrmek ve yeni rahats\u0131zl\u0131klar yaratmak i\u00e7in bir zemin sunuyor. <\/em><\/p>\n

Mimarl\u0131kta Rahats\u0131z Edici Sorular kimdir?<\/strong><\/p>\n

Mimarl\u0131kta Rahats\u0131z Edici Sorular, mimarl\u0131k b\u00f6l\u00fcmlerinde lisans ve lisans\u00fcst\u00fc \u00f6\u011frencilerin, gen\u00e7 profesyonellerin bir araya gelerek mimarl\u0131k e\u011fitimini ve \u00e7al\u0131\u015fma ya\u015fam\u0131n\u0131 ele\u015ftirel g\u00f6zle ele ald\u0131\u011f\u0131 ba\u011f\u0131ms\u0131z bir kolektiftir. 2024 y\u0131l\u0131n\u0131n May\u0131s ay\u0131nda The Architecture Lobby\u2019nin (TAL) Akademik \u00c7al\u0131\u015fma Grubu taraf\u0131ndan d\u00fczenlenen Architecture Beyond Capitalism School\u2019un (Kapitalizmin \u00d6tesinde Mimarl\u0131k Okulu) \u201cHacking the Institution\u201d temal\u0131 2024-2025 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n T\u00fcrkiye organizasyonu kapsam\u0131nda temelleri at\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Nihal Evirgen\u2019in uzun y\u0131llard\u0131r takip etti\u011fi TAL\u2019in Akademik \u00c7al\u0131\u015fma Grubu\u2019na dahil olduktan sonra T\u00fcrkiye\u2019deki organizasyonu \u00fcstlenmesi ile ilk fikir ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fma \u00f6nce \u201cara pozisyon\u201d olarak tabir etti\u011fimiz ODT\u00dc\u2019de doktora yapan ancak farkl\u0131 \u00fcniversitelerde ara\u015ft\u0131rma g\u00f6revlisi ya da yar\u0131 zamanl\u0131 \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisi olarak \u00e7al\u0131\u015fan mimarlar\u0131n bir araya gelmesiyle ismini ve formunu bulmu\u015f, sonras\u0131nda mimarl\u0131k \u00f6\u011frencileri ve mimarl\u0131k i\u015f\u00e7ileri\/i\u015fsizleri ile bulu\u015farak geni\u015flemi\u015ftir.<\/p>\n

Neden Rahats\u0131z Edici Sorular?<\/strong><\/p>\n

Asl\u0131nda \u201cRahats\u0131z Edici Sorular\u201d ismi ilk toplant\u0131lar\u0131n birinde bir arada tart\u0131\u015f\u0131rken ortaya \u00e7\u0131kt\u0131. Mimarl\u0131k alan\u0131 hangi pozisyonda olursan\u0131z olun problemlerini ve \u00e7al\u0131\u015fma s\u00fcre\u00e7lerindeki s\u00f6m\u00fcr\u00fcy\u00fc gizlemeye, aksine hep iyi g\u00f6r\u00fcnen yanlar\u0131 parlatmaya ve oldu\u011fundan iyi g\u00f6stermeye d\u00f6n\u00fck bir e\u011filime sahip. Dolay\u0131s\u0131yla bu tema kapsam\u0131nda bir araya gelip konu\u015fmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131m\u0131zda arkada\u015f olmam\u0131za ra\u011fmen \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00fcniversitelerde neler ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 o g\u00fcne dek pek de a\u00e7\u0131k\u00e7a konu\u015fmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 fark ettik. Sonra kendimizi birbirimize sorular sorarken bulduk. \u00d6rne\u011fin ka\u00e7 lira maa\u015f ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z, okulda \u00f6\u011frencilerle ya da hocalarla ileti\u015fimde kendimizi g\u00fcvende hissedip hissetmedi\u011fimiz, st\u00fcdyo projeleri konusundaki d\u00fc\u015f\u00fcncelerimiz, \u00e7al\u0131\u015fma y\u00fck\u00fcm\u00fcz, hiyerar\u015fik bir bask\u0131ya maruz kal\u0131p kalmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z ya da s\u00f6z hakk\u0131m\u0131z\u0131n ne d\u00fczeyde oldu\u011fu, doktora sonras\u0131nda ne yapaca\u011f\u0131m\u0131z, ev kiras\u0131n\u0131 \u00f6deyip \u00f6deyemedi\u011fimiz gibi sorulara verdi\u011fimiz yan\u0131tlar \u00e7o\u011funlukla benzer ve g\u00fcvencesizli\u011fi g\u00f6steren yan\u0131tlard\u0131. Bu sorular \u00f6zel alana giren ve daha \u00f6nce pek de konu\u015fmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z meselelere de\u011findi\u011fi i\u00e7in muhatab\u0131n\u0131 rahats\u0131z ediyordu ancak daha da \u00f6nemlisi mimarl\u0131k ortam\u0131n\u0131n o her \u015feyi g\u00fczel g\u00f6stermeye d\u00f6n\u00fck e\u011filimini h\u0131zla ala\u015fa\u011f\u0131 ediyordu. Dolay\u0131s\u0131yla sorular yan\u0131tland\u0131k\u00e7a ve daha \u00e7ok sorulmaya devam ettik\u00e7e mevcut d\u00fczeni de rahats\u0131z edece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fck ve isim bu \u015fekilde ortaya \u00e7\u0131kt\u0131. <\/p>\n

Kolektif olarak bug\u00fcne dek neler yapt\u0131n\u0131z?<\/strong><\/p>\n

Bug\u00fcne kadar yapt\u0131klar\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6yk\u00fcs\u00fc asl\u0131nda biraz daha uzun ama k\u0131saca \u00f6zetlemeye \u00e7al\u0131\u015fal\u0131m. Bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 ba\u015flatmaya karar verdikten sonra, \u00f6nce \u00f6\u011frencilerle sonra da mimarl\u0131k i\u015f\u00e7ileri\/i\u015fsizleri ile birer deneme toplant\u0131s\u0131 ald\u0131k ve e\u011fitim ve \u00e7al\u0131\u015fma ya\u015fam\u0131 \u00fczerine herkesin rahats\u0131z oldu\u011fu konular\u0131 konu\u015fabilece\u011fi g\u00fcvenli ortamlar yaratt\u0131k. Devam\u0131nda bu toplant\u0131larda \u00e7\u0131kan temalar \u00fczerinden ODT\u00dc Mimarl\u0131k B\u00f6l\u00fcm\u00fc\u2019nde G\u00fcven Arif Sarg\u0131n\u2019\u0131n bize sundu\u011fu bir f\u0131rsatla bir lisans\u00fcst\u00fc dersi kurgulad\u0131k. Dersi alan \u00f6\u011frenciler ile birlikte 2024 G\u00fcz d\u00f6nemi boyunca Ankara\u2019daki be\u015f farkl\u0131 \u00fcniversiteye konuk olduk ve mimarl\u0131k ile pedagoji, st\u00fcdyo k\u00fclt\u00fcr\u00fc, m\u00fcfredat, s\u0131n\u0131f ve emek ve toplumsal cinsiyet ili\u015fkilerini tart\u0131\u015fan, rahats\u0131z edici at\u00f6lyeler, a\u00e7\u0131k dersler ger\u00e7ekle\u015ftirdik. Bu hepimiz i\u00e7in deneysel bir s\u00fcre\u00e7ti. Kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 olarak \u00f6\u011frendi\u011fimiz, hoca-\u00f6\u011frenci gibi yerle\u015fik konumlar\u0131m\u0131zdan olabildi\u011fince s\u0131yr\u0131l\u0131p birlikte \u00fcretti\u011fimiz, kimi zaman \u00e7at\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z, tart\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z ve sonunda beklentileri a\u015fan bir \u00fcretimle sonu\u00e7lanan, \u00f6rne\u011fi pek de bulunamayacak bir d\u00f6nemdi. Sadece kendi \u00fcniversitelerimizin s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 a\u015f\u0131p ba\u015fka okullarda bir araya gelmek ve ortak bir masa etraf\u0131nda g\u00f6n\u00fcll\u00fc olarak yan yana bulunmak bile olduk\u00e7a d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcc\u00fcyd\u00fc. Mimarl\u0131\u011f\u0131n kurumla\u015fm\u0131\u015f yap\u0131s\u0131 ard\u0131nda bast\u0131r\u0131lan rahats\u0131z edici sorular\u0131n s\u0131n\u0131rlar a\u015f\u0131larak bir \u00e7ok okulda ayn\u0131 anda seslendirilmesi imkan\u0131 olu\u015ftu. Ayn\u0131 zamanda \u201cara pozisyon\u201d akademisyenler de kendi pozisyonlar\u0131n\u0131 ve var olan ayr\u0131cal\u0131klar\u0131n\u0131 bu s\u0131n\u0131rlar\u0131n a\u015f\u0131lmas\u0131, kurumsal yap\u0131lardaki \u00e7atlaklardan s\u0131zmam\u0131z i\u00e7in kulland\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla sadece ele\u015ftirel bir zemin kurmad\u0131k ayn\u0131 zamanda \u00f6nemli bir dayan\u0131\u015fma \u00f6rne\u011fi de sergilendi. <\/p>\n<\/div>\n

\"
ODT\u00dc Mimarl\u0131k Amfisi, Semester Review Foto\u011fraf: Boran K\u00f6seo\u011flu<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Genelde \u00fcniversitede dersler m\u00fcfredat\u0131n tamamlay\u0131c\u0131s\u0131 g\u00f6z\u00fcyle bak\u0131lan, not kayg\u0131s\u0131yla al\u0131nan ve sonras\u0131nda da yar\u0131\u015fmalara proje ya da sergilere poster vs. g\u00f6ndermeyeceksen bir daha d\u00f6n\u00fcp pek bak\u0131lmayan s\u00fcre\u00e7lerdir. Dersin sonras\u0131nda siz \u015fimdi nas\u0131l devam ediyorsunuz?<\/strong><\/p>\n

Bize farkl\u0131 \u00fcniversitelere gitti\u011fimizde ilk gelen sorulardan biri \u201cDersle hacking olur mu?\u201d olmu\u015ftu. Biz de asl\u0131nda dersin bir arac\u0131 oldu\u011funu ve bizim y\u00f6ntemimizi kurmak ve geni\u015fletmek i\u00e7in stratejik bir kolayla\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 i\u015flevi y\u00fckledi\u011fimizi s\u00f6yl\u00fcyorduk. Fakat bug\u00fcnden geri d\u00f6n\u00fcp bak\u0131nca dersle birlikte kadro olu\u015fturmu\u015f olman\u0131n \u00f6nemli bir hacking g\u00f6stergesi oldu\u011funu g\u00f6r\u00fcyoruz. Dersin sonlar\u0131na do\u011fru ODT\u00dc\u2019deki bulu\u015fmalar\u0131m\u0131zda bu i\u015fi nas\u0131l devam ettirebilece\u011fimiz konusunu do\u011frudan dersi alanlar tart\u0131\u015fmaya ba\u015flad\u0131lar. Ordan \u00e7\u0131kan enerjiyle \u00f6nce Apa\u00e7\u0131k Radyo\u2019da Ya\u011fmur Y\u0131ld\u0131r\u0131m\u2019\u0131n haz\u0131rlay\u0131p sundu\u011fu A\u00e7\u0131k Mimarl\u0131k program\u0131na konuk olup kendimizi anlatt\u0131k. Sonras\u0131nda \u00fcretilen fanzinler, uygulama\/\u00f6rg\u00fctlenme y\u00f6ntemimiz ve sergimizi \u00e7ok merak eden ve \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 b\u00fcy\u00fck ilgi ve takdirle kar\u015f\u0131layan The Architecture Lobby Akademik \u00c7al\u0131\u015fma Grubu\u2019na online bir sunum ger\u00e7ekle\u015ftirdik. Devam\u0131nda \u00fcniversitenin d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kmak, kent merkezinde daha \u00e7ok mimarla ve farkl\u0131 disiplinlerden insanlarla bir araya gelmek dersi alanlar\u0131n talebiydi ve bu \u015fekilde kararlar ald\u0131k. Bunu yapma bi\u00e7imlerimizi e\u015fitlik\u00e7i bir d\u00fczlemde kurmak, a\u00e7\u0131k bir ileti\u015fim y\u00f6ntemi benimsemek, s\u0131n\u0131rlar\u0131m\u0131z\u0131 ve olanaklar\u0131m\u0131z\u0131 a\u00e7\u0131k\u00e7a payla\u015fmak ve sayg\u0131 duymak, birlikte karar almak, tart\u0131\u015fmak, \u00fcretmek ve not kayg\u0131s\u0131 \u00fczerinden de\u011fil de bir arada ortak dertleri benimseyerek ger\u00e7ekle\u015ftirmek ile ba\u015fard\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyoruz. <\/p>\n

Aram\u0131zda hiyerar\u015fi yoktu dersek yalan olur asl\u0131nda. \u00c7\u00fcnk\u00fc belirli g\u00f6revler ve onlar\u0131n ger\u00e7ekle\u015ftirilmesi gereklili\u011fine dair bir ortakla\u015fma zemini vard\u0131. \u00d6rne\u011fin dersin i\u00e7eri\u011fi ba\u015ftan belirlenmi\u015fti ve bunun hayata ge\u00e7irilmesi i\u00e7in gerekli organizasyonlar\u0131n yap\u0131lmas\u0131, lojistik ihtiya\u00e7lar\u0131n kar\u015f\u0131lanmas\u0131, ba\u011flant\u0131lar\u0131n kurulmas\u0131 ba\u015flang\u0131\u00e7taki organizasyon ekibinin g\u00f6reviydi. Dersi alanlardan da bu tart\u0131\u015fmalara aktif kat\u0131l\u0131m\u0131, iki haftada bir farkl\u0131 bir \u00fcniversiteye gelmesi, \u00fczerine d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcp farkl\u0131 konseptlerde i\u00e7erikler \u00fcretmesi bekleniyordu. Fakat bunlar\u0131 yapma y\u00f6ntemlerimizi ve pozisyonlar\u0131m\u0131z\u0131 birbirimiz \u00fczerinde iktidar kuracak, tahakk\u00fcm \u00fcretecek bi\u00e7imde yapmak yerine g\u00fcc\u00fc payla\u015farak yapmay\u0131 se\u00e7tik. Herkes var olabildi\u011fi an verebilece\u011fi deste\u011fi verdi, birbirimizin a\u00e7\u0131\u011f\u0131n\u0131 kapatt\u0131k, bazen ise a\u00e7\u0131k kalmas\u0131n\u0131 sorun etmedik. G\u00fcn\u00fcn sonunda art\u0131k bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 g\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck esas\u0131 ile s\u00fcrd\u00fcren herkes ayr\u0131m g\u00f6zetmeksizin rahats\u0131z edici sorular\u0131n bir \u00fcyesi, payda\u015f\u0131 ve hak sahibi. Rahats\u0131z Edici Sorular\u0131 tetikleyici \u201ckurumlar\u0131 hacklemek\u201d \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131n\u0131n da mevcut d\u00fczene n\u00fcfuz etmede b\u00f6yle bir yolla olabilece\u011fi g\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015f oldu: Bask\u0131n kurumsal yap\u0131lara taktiksel olarak s\u0131zmay\u0131 sa\u011flayacak bir organik \u00f6rg\u00fctlenmeye sahip kolektif.<\/p>\n

\u015eimdi ise \u201cA\u00e7\u0131k Mimarl\u0131k\u201d program\u0131nda yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z ilk s\u00f6yle\u015finin ard\u0131ndan konular\u0131m\u0131z\u0131n ilgi g\u00f6rmesiyle May\u0131s ay\u0131ndan itibaren her ay\u0131n ikinci per\u015fembesi program\u0131 temalar\u0131m\u0131zla biz devral\u0131yoruz. Kent merkezinde yapmay\u0131 kararla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z etkinlik vesilesiyle Unite Ortak Mekan ile ileti\u015fime ge\u00e7mi\u015ftik ve bize ev sahipli\u011fi yapmalar\u0131 sayesinde hem sergimizi a\u00e7\u0131p neler yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 payla\u015fma f\u0131rsat\u0131 bulduk hem de hala \u00e7e\u015fitli at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 burada ger\u00e7ekle\u015ftiriyoruz. Ayn\u0131 zamanda bu deneyimi sosyal medyada g\u00f6r\u00fcn\u00fcr k\u0131lmaya, olu\u015fan ar\u015fivimizi payla\u015f\u0131ma a\u00e7maya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. \u00dcstelik ikinci d\u00f6neme akademik boykot s\u00fcrecine a\u00e7\u0131k dersler yapmaya \u00f6nceden ba\u015flam\u0131\u015f olman\u0131n verdi\u011fi deneyimle girdik ve o s\u00fcre\u00e7te de \u201cSiyasal ve Toplumsal Hareketler\u201d, \u201c\u00d6rg\u00fctlenme Nedir?\u201d gibi ba\u015fl\u0131klarda a\u00e7\u0131k dersler d\u00fczenledik, \u00fcniversiteler aras\u0131 deneyim aktar\u0131m\u0131 ve ileti\u015fimi sa\u011flama konular\u0131nda destek olduk. <\/p>\n<\/div>\n

\"
ODT\u00dc Mimarl\u0131k B\u00f6l\u00fcm\u00fc, Ele\u015ftirel Okuma Bulu\u015fmalar\u0131, Foto\u011fraf: Berk Bulut<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Peki t\u00fcm bu etkinliklerde sadece soru mu soruyorsunuz? Yani sadece rahats\u0131z etmek i\u00e7in ele\u015ftirmek yeterli mi, siz ne \u00f6neriyorsunuz?<\/strong><\/p>\n

Sadece soru sormuyoruz asl\u0131nda sorulara yan\u0131tlar ar\u0131yoruz. \u00d6rne\u011fin \u201cst\u00fcdyoda sabahlama k\u00fclt\u00fcr\u00fc ile \u00e7al\u0131\u015fma ya\u015fam\u0131nda devaml\u0131 fazla mesai aras\u0131nda bir ba\u011flant\u0131 var m\u0131?\u201d sorusu asl\u0131nda retorik bir soru yani bunun yan\u0131t\u0131 \u00e7o\u011fu insan i\u00e7in k\u0131sa s\u00fcrede \u201cevet\u201d olacakt\u0131r. Ama \u00e7o\u011funlukla bu sorular\u0131 \u00e7\u0131k\u0131p y\u00fcksek sesle birbirimize sormad\u0131k\u00e7a bu fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 edinmek kolay olmuyor. Ya da zaten herkes taraf\u0131ndan durum kan\u0131ksanm\u0131\u015f oldu\u011fu i\u00e7in ne yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeden yapmaya ve durumu normalle\u015ftirmeye devam ediyoruz. J\u00fcrilerde a\u015fa\u011f\u0131lay\u0131c\u0131 yorumlar, du\u015f almaya veya yemek yemeye dahi vakit bulamayacak kadar \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015f\u0131lan e\u011fitim s\u00fcreci, malzeme i\u00e7in sat\u0131\u015f eleman\u0131 gibi reklam \u00e7ektiren \u00f6devler, yeni mezunlar i\u00e7in bir y\u0131ll\u0131k \u00fccretsiz staj imkan\u0131 diye verilen i\u015f ilanlar\u0131, kad\u0131n \u00f6\u011frencilerin \u015fantiye staj\u0131nda ya\u015fad\u0131klar\u0131 ayr\u0131mc\u0131l\u0131klar ve daha fazlas\u0131\u2026 T\u00fcm bunlar e\u011fitimde ve \u00e7al\u0131\u015fma ya\u015fam\u0131nda o kadar norm halini alm\u0131\u015f durumda ki hakk\u0131nda konu\u015fmak d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmez hale gelmi\u015f. Biz bunlar\u0131 \u00e7ok daha y\u00fcksek sesle konu\u015fmay\u0131, de\u011fi\u015ftirmek i\u00e7in \u00f6n ko\u015ful olarak g\u00f6r\u00fcyoruz. \u00c7\u00fcnk\u00fc bir yerde mevcut durumdan ancak bir rahats\u0131zl\u0131k duyarsan\u0131z onu de\u011fi\u015ftirirsiniz. <\/p>\n

Soru sorman\u0131n mevcut d\u00fczenleri ve g\u00fc\u00e7 ili\u015fkilerini d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilecek tetikleyici bir g\u00fcc\u00fc oldu\u011funa inan\u0131yoruz \u00e7\u00fcnk\u00fc her soru beraberinde ba\u015fka sorular\u0131 \u00fcretiyor. Ak\u0131llarda yer edinen bu sorular Rahats\u0131z Edici Sorular etkinli\u011fine kat\u0131lan herkes taraf\u0131ndan kendi kurumlar\u0131na, \u00e7al\u0131\u015fma ve e\u011fitim ortamlar\u0131na ta\u015f\u0131n\u0131yor. Herkesin fark\u0131nda oldu\u011fu ancak i\u00e7selle\u015ftirdi\u011fi i\u00e7in sorgulamad\u0131\u011f\u0131 durumlar b\u00f6ylelikle gittik\u00e7e daha az \u201cnormal\u201d ya da \u201cmimarl\u0131\u011f\u0131n do\u011fas\u0131\u201d olarak nitelendirilmeye ba\u015fl\u0131yor.<\/p>\n

Ne \u00f6neriyorsunuz sorusuna hepimiz farkl\u0131 yan\u0131tlar \u00fcretebiliriz ancak temelde hepimiz mimarl\u0131k e\u011fitiminin ve \u00fcretiminin art\u0131k sadece kapitalist s\u0131n\u0131rlar i\u00e7inde belirlenen, \u201ciyi mimarl\u0131\u011f\u0131\u201d \u00f6ven halinden, bireysellik, yarat\u0131c\u0131l\u0131k, starl\u0131k gibi mitler ile s\u00fcrd\u00fcr\u00fclmesinden rahats\u0131z\u0131z. Amac\u0131m\u0131z, geleneksel s\u0131n\u0131rlar\u0131n \u00f6tesinde, daha geni\u015f toplumsal alanlarda, kendimize ve \u00fcrettiklerimize yabanc\u0131la\u015fmadan yapabilece\u011fimiz bir mimarl\u0131k. Bunu yaparken kendimizi de yeniden \u00fcreten, h\u0131z\u0131n, zorun, bask\u0131n\u0131n ve itaatin yerine adil ve insanca ko\u015fullar\u0131n, do\u011fan\u0131n ve toplumun yarar\u0131n\u0131n g\u00f6zetildi\u011fi bir s\u00fcreci \u00f6neriyoruz. Bu ancak herkesin elini ta\u015f\u0131n alt\u0131na koymas\u0131 ile olabilecek bir \u015fey. Biz de o nedenle rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131 \u00f6rg\u00fctl\u00fcyoruz. Yoksa elbette elimizde her \u015feyin anahtar\u0131 olacak bir \u00e7\u00f6z\u00fcm yok. <\/p>\n

Bu sorunlar\u0131 sadece mimarlar m\u0131 ya\u015f\u0131yor? G\u00fcvencesizlik, evinin kiras\u0131n\u0131 \u00f6deyememek ya da e\u011fitimde yo\u011fun \u00e7al\u0131\u015fma temposu pek \u00e7ok meslek i\u00e7in ge\u00e7erli de\u011fil mi? Neden sadece mimarlar aras\u0131nda konu\u015fuyorsunuz?<\/strong><\/p>\n

Bu sorunlar\u0131 \u00e7ok say\u0131da meslek grubu ya\u015f\u0131yor. Hatta toplumun \u00e7ok b\u00fcy\u00fck kesimi her g\u00fcn daha yoksulla\u015f\u0131yor, g\u00fcndelik ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layamayacak hale geliyor. E\u011fitime eri\u015fim de \u00e7ok adaletsiz ko\u015fullarda ger\u00e7ekle\u015fiyor. \u00dcniversite \u00f6\u011frencilerinin bar\u0131nma krizi, ekonomik kriz alt\u0131nda hem \u00e7al\u0131\u015fmak hem okumak zorunda olmas\u0131, mezun olunca i\u015fsizlik ile y\u00fczle\u015fmesi, eme\u011finin kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 alamamas\u0131, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde \u201cev genci\u201d diye bir tabirin t\u00fcremi\u015f olmas\u0131 gibi g\u00fcvencesizlik ko\u015fullar\u0131 \u00fclkemizde \u00e7ok yak\u0131c\u0131. Ancak \u00f6zellikle yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bulu\u015fmalarda g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz, mimarl\u0131k e\u011fitiminde bu sorunlar\u0131n yan\u0131nda yap\u0131sal olarak problemli olan noktalar \u00e7ok daha \u00f6n plana \u00e7\u0131k\u0131yor. \u00d6zellikle st\u00fcdyo e\u011fitimi ile \u00f6zde\u015fle\u015fen kendine i\u00e7kin sorunlar\u0131; j\u00fcri sistemi, sabit bir de\u011ferlendirme kriterinin olmamas\u0131, \u00e7ok disiplinle ili\u015fkili bir alan olmas\u0131 bir tak\u0131m ay\u0131rt edici \u00f6zellikleri. Buna \u00e7al\u0131\u015fma k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fcn \u201cfedakarl\u0131k ve \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fmaya \u00f6vg\u00fc\u201d ile ku\u015fat\u0131lan, k\u00f6lelik ko\u015fullar\u0131na haz\u0131r \u015fekilde e\u011fitilen ama kendisini toplumun in\u015fas\u0131nda bir \u00f6nc\u00fc, orkestra \u015fefi olarak konumlayan, mezun oldu\u011funda ise pratikte kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 olmayan bir kimlik krizi de eklenince konu\u015fulmas\u0131 gereken \u00e7ok \u015fey ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor. Bir de \u00f6zellikle g\u00fcn\u00fcm\u00fczde kentsel ve ekolojik a\u00e7\u0131dan ya\u015fanan krizleri, depremleri, yang\u0131nlar\u0131, g\u00f6\u00e7\u00fc d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fczde asl\u0131nda bunlar\u0131n her biri mimarl\u0131\u011f\u0131n meslek alan\u0131n\u0131n sorunlar\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla kenti \u00fcreten \u00f6zneler olarak da bu \u00fcretim rejimini sorgulamak ve t\u00fcm bu sorunlarla ili\u015fkilendirmek gerekti\u011fi a\u00e7\u0131k\u00e7a g\u00f6r\u00fcl\u00fcyor. <\/p>\n

\u00d6te yandan \u00f6zellikle ikinci d\u00f6nem itibariyle \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 disiplinleraras\u0131 bir \u00f6l\u00e7e\u011fe ta\u015f\u0131d\u0131k diyebiliriz. \u00dcniversitelerin G\u00fczel Sanatlar, Tasar\u0131m ve Mimarl\u0131k Fak\u00fclteleri b\u00fcnyesinde yer alan t\u00fcm b\u00f6l\u00fcmleri etkinliklerimize davet ediyoruz. \u015eehir planc\u0131lar\u0131, i\u00e7 mimarlar, grafik tasar\u0131mc\u0131lar, g\u00fczel sanatlar b\u00f6l\u00fcmlerinden \u00f6\u011frenciler ve profesyoneller ile birlikte at\u00f6lyeler d\u00fczenliyoruz, a\u00e7\u0131k derslerimizde de birlikte tart\u0131\u015fmalar y\u00fcr\u00fctt\u00fck. Yine \u00f6zellikle \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 payla\u015fmak i\u00e7in d\u00fczenledi\u011fimiz etkinliklerde makina, in\u015faat, \u00e7evre m\u00fchendisli\u011fi b\u00f6l\u00fcmlerinden mezun kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131m\u0131z da oldu. <\/p>\n<\/div>\n

\"
Unite Ortak Mekan, Yeni D\u00f6nem A\u00e7\u0131l\u0131\u015f\u0131: Sergi, Sunum, Forum etkinli\u011fi, Foto\u011fraf: Yi\u011fit Kantarc\u0131<\/figcaption><\/figure>\n
\n

\u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z sadece Ankara ile mi s\u0131n\u0131rl\u0131? Sorular\u0131n\u0131z nas\u0131l \u00e7o\u011fal\u0131p b\u00fcy\u00fcyecek bu \u015fekilde? <\/strong><\/p>\n

\u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131n ba\u015flang\u0131\u00e7 noktas\u0131 ve merkezi Ankara. Bunun tesad\u00fcf olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum a\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131. Ankara b\u00fcrokrasinin merkezi, devletin ac\u0131mas\u0131z eli ya da gri bir AVM \u015fehri olarak g\u00f6r\u00fclse de asl\u0131nda ele\u015ftirel akl\u0131n ve kolektif \u00fcretimlerin de merkezi. \u00dcstelik bu \u00fcretimlerin g\u00f6stermek i\u00e7in de\u011fil yapmak i\u00e7in yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir kent, yani \u00f6ze dair bir kayg\u0131 var burdaki i\u015flerin \u00e7o\u011funda. M\u00fczikte, resimde, tiyatroda, politikada ya da \u00fcniversitelerinde de bunu hala her \u015feye ra\u011fmen g\u00f6rebilirsiniz. Nitekim \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131n temelinin ODT\u00dc\u2019ye dayanmas\u0131 da bu kapsamda yine tesad\u00fcfi de\u011fil. Ne kadar \u00f6vmekten \u00e7o\u011fu zaman ka\u00e7\u0131nsak da ODT\u00dc\u2019n\u00fcn isyan ve dayan\u0131\u015fma k\u00fclt\u00fcr\u00fc hepimizi \u015fekillendiren ve sahip \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bir gelenek. Kurumsal kapasitesi, t\u00fcm m\u00fcdahalelere ra\u011fmen \u00f6zg\u00fcrl\u00fck alan\u0131 \u00fcretebildi\u011fimiz yap\u0131s\u0131, politik duru\u015fu ile ele\u015ftirel bak\u0131\u015f\u0131m\u0131z\u0131 besleyen ve hatta onu i\u00e7erip a\u015fmam\u0131z\u0131 sa\u011flayan bir ortam sa\u011fl\u0131yor bize. Ancak Ankara ile s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmak istemiyoruz elbette. Burda dile getirdi\u011fimiz rahats\u0131z edici sorular\u0131n pek \u00e7ok yerde yank\u0131 bulmas\u0131n\u0131 ve yan\u0131t aranmas\u0131n\u0131 \u00f6nemsiyoruz. Bu kapsamda, Ulusal Mimarl\u0131k \u00d6\u011frencileri Bulu\u015fmas\u0131 kapsam\u0131nda Gaziantep\u2019te bir at\u00f6lye d\u00fczenledik ve orda pek \u00e7ok kentten mimarl\u0131k \u00f6\u011frencileri ile bulu\u015ftuk. Yine Eski\u015fehir\u2019den ESOG\u00dc Mimarl\u0131k B\u00f6l\u00fcm\u00fc\u2019nden, \u0130stanbul\u2019da \u0130T\u00dc Mimarl\u0131k Fak\u00fcltesi\u2019nden arkada\u015flar\u0131m\u0131zla ba\u011flant\u0131 ve dayan\u0131\u015fma halindeyiz. Bu yaz ve \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki d\u00f6nem \u0130stanbul\u2019da baz\u0131 s\u00fcrpriz \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z da olabilir. <\/p>\n

\u00d6te yandan tart\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z t\u00fcm konular evrensel a\u00e7\u0131dan da ge\u00e7erlilik ta\u015f\u0131yor ve yaln\u0131z \u00fclke \u00e7ap\u0131nda de\u011fil, uluslararas\u0131 alanda da \u00f6nemli noktalara de\u011finiyor. \u00d6yle ki, The Architecture Lobby 2025 y\u0131l\u0131 Venedik Mimarl\u0131k Bienali\u2019nde yer alan sergisinde yer almak \u00fczere ekibimizi davet etti ve \u201cOrganizing in the Lobby\u201d ba\u015fl\u0131kl\u0131 sergi ve video \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131ndaki 26 mimarl\u0131k ve emek eksenli \u00f6rg\u00fct aras\u0131nda biz de yer ald\u0131k. Mimarl\u0131\u011f\u0131 kolektif bir \u00fcretim s\u00fcreci olarak tart\u0131\u015fan ve s\u0131n\u0131f, emek, toplumsal cinsiyet gibi ba\u015fl\u0131klarla bir arada ele alan yakla\u015f\u0131m\u0131m\u0131z\u0131 konu eden r\u00f6portaj\u0131m\u0131z ve sergi Kas\u0131m ay\u0131na kadar Venedik Mimarl\u0131k Bienali\u2019nde g\u00f6r\u00fclebilir durumda. Biz de Temmuz ay\u0131nda hem bu sergiyi ziyaret etmek hem de d\u00fcnyan\u0131n farkl\u0131 yerlerinden gelecek mimarl\u0131k ve emek \u00f6rg\u00fctlerinden meslekta\u015flar\u0131m\u0131z ile tan\u0131\u015fmak ve ortak \u00e7al\u0131\u015fmalar planlamak \u00fczere Venedik\u2019te olaca\u011f\u0131z. Yani asl\u0131nda sorular\u0131m\u0131z pek \u00e7ok alanda \u00e7o\u011fal\u0131yor diyebiliriz, umar\u0131z gelecek g\u00fcnlerde daha \u00e7ok \u015fehre de gidebilme imkan\u0131 buluruz.<\/p>\n<\/div>\n

\"
Venedik Mimarl\u0131k Bienali, The Architecture Lobby sergisi, Foto\u011fraf: The Architecture Lobby<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Rahats\u0131z Edici Sorular\u0131n bir par\u00e7as\u0131 olmak isteyenler ne yapabilir, ekibinize kat\u0131l\u0131m m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc? <\/strong><\/p>\n

Rahats\u0131z Edici Sorular\u0131n bir par\u00e7as\u0131 olmak isteyen herkesi \u00f6ncelikle a\u00e7\u0131k \u00e7a\u011fr\u0131da bulundu\u011fumuz etkinliklerimize kat\u0131lmaya davet ediyoruz. Kurdu\u011fumuz ele\u015ftirel zeminin payla\u015f\u0131lmas\u0131, ortak sorunlar\u0131m\u0131z\u0131n dile getirilmesi, farkl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncelerde, fikir ayr\u0131l\u0131klar\u0131nda tart\u0131\u015fma k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fcn benimsenmesi, birlikte \u00fcretimin deneyimlenmesi i\u00e7in \u00f6ncelikle bu kat\u0131l\u0131m\u0131n ger\u00e7ekle\u015fmesi gerekiyor. Ekibimizin b\u00fcy\u00fcmesini elbette \u00f6nemsiyoruz ancak bu ortakl\u0131klar\u0131 kurmadan do\u011frudan ekibe kat\u0131l\u0131m\u0131n kimi sorunlara gebe oldu\u011funu da \u00f6ng\u00f6rebiliyoruz. O nedenle \u00f6ncelikle kolektif tart\u0131\u015fma ve \u00fcretim s\u00fcre\u00e7lerinin bir s\u00fcre birlikte deneyimlenmesi gerekiyor. Ondan sonra zaten organik olarak insan kendisini ekibin bir par\u00e7as\u0131 olmu\u015f buluyor. Ayn\u0131 zamanda \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z ciddi emek ve zaman gerektiriyor. Bu eme\u011fi ve zaman\u0131 kar\u015f\u0131l\u0131ks\u0131z ve g\u00f6n\u00fcll\u00fc bi\u00e7imde ay\u0131rmak kolay de\u011fil. Dolay\u0131s\u0131yla, ekipteki herkes bunun i\u00e7in ayr\u0131 bir \u00e7aba g\u00f6steriyor. Elbette, bunu zaten yeterince zor ve yorucu olan hayat\u0131n i\u00e7inde fazladan bir y\u00fck ve i\u015f olarak de\u011fil, bir toplulu\u011fa aidiyet ve kendini yeniden \u00fcretme s\u00fcrecinin bir par\u00e7as\u0131 olarak yapabilmek de olduk\u00e7a \u00f6nemli. <\/p>\n<\/div>\n

\"
Unite Ortak Mekan, Yeni D\u00f6nem A\u00e7\u0131l\u0131\u015f\u0131: Sergi, Sunum, Forum etkinli\u011fi, Foto\u011fraf: Yi\u011fit Kantarc\u0131<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Tam da bu noktada \u201cg\u00f6n\u00fcll\u00fc emek\u201d de s\u0131n\u0131fsal bir konu de\u011fil mi? \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131n b\u00fct\u00e7esi nas\u0131l sa\u011flan\u0131yor?<\/strong><\/p>\n

G\u00f6n\u00fcll\u00fc emek kesinlikle s\u0131n\u0131fsal bir konu. \u00c7\u00fcnk\u00fc her \u015feyden \u00f6nce g\u00f6n\u00fcll\u00fc olabilmeniz i\u00e7in hayat\u0131n\u0131z\u0131 s\u00fcrd\u00fcrecek paray\u0131 kazan\u0131yor olman\u0131z ve bu i\u015ften arta kalan ekstra zaman\u0131n\u0131z olmas\u0131 gerekiyor. T\u00fcrkiye\u2019de \u00e7al\u0131\u015fma rejimi bu ikisinin ayn\u0131 anda sa\u011flanabildi\u011fi \u00e7ok az olas\u0131l\u0131k b\u0131rak\u0131yor. Mimarlar i\u00e7in konu\u015facak olursak \u00f6zel sekt\u00f6rde \u00fccretli \u00e7al\u0131\u015fan mimarlar hafta i\u00e7i ak\u015fam saatleri fazla mesaiye kalarak, cumartesi g\u00fcnleri de \u00e7al\u0131\u015farak hayat\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcr\u00fcyor. Tek hafta tatili pazar g\u00fcn\u00fc olan insanlar\u0131n bunu da g\u00f6n\u00fcll\u00fc olarak bir \u00e7al\u0131\u015fmaya ay\u0131rmas\u0131 olduk\u00e7a zor ve hatta t\u00fcketici. Ancak yine ayn\u0131 soruyu sormak gerekiyor, i\u015f kanununda bile haftal\u0131k maksimum \u00e7al\u0131\u015fma saati 55 saati ge\u00e7emez \u015feklinde d\u00fczenlenmi\u015fken biz nas\u0131l oluyor da bu ko\u015fullara kar\u015f\u0131 isyan etmiyoruz? Mimarl\u0131k \u00f6\u011frencileri i\u00e7in de durum benzer, \u00f6rne\u011fin ge\u00e7ti\u011fimiz d\u00f6nem a\u00e7t\u0131\u011f\u0131m\u0131z dersi alan 4. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencileri bu d\u00f6nem bitirme projesi yapt\u0131klar\u0131 ve ders program\u0131 \u00e7ok a\u011f\u0131r oldu\u011fu i\u00e7in isteseler de \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131za katk\u0131 koyamad\u0131lar. \u00c7\u00fcnk\u00fc daha \u00f6nce s\u00f6yledi\u011fim gibi ki\u015fisel bak\u0131mlar\u0131na dahi ay\u0131racak zaman\u0131 zor bulabildikleri bir i\u015f y\u00fck\u00fc ile kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya kal\u0131yorlar. Bunlar\u0131 do\u011fal kabul etmek yerine sorunsalla\u015ft\u0131rarak de\u011fi\u015ftirmemiz gerekiyor. <\/p>\n<\/div>\n

\"
Tando\u011fan Meydan\u0131 1 May\u0131s Mitingi<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Nitekim benim bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 ba\u015flatmam\u0131n da tam zamanl\u0131 i\u015fimden ayr\u0131ld\u0131ktan sonraki s\u00fcrece denk d\u00fc\u015fmesi tesad\u00fcfi de\u011fil. Di\u011fer t\u00fcrl\u00fc bu d\u00fczeyde vakit ay\u0131rmam imkas\u0131zd\u0131. \u015eu an \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yorum, sadece doktora \u00f6\u011frencisiyim ona ra\u011fmen kimi zaman yeti\u015fmekte g\u00fc\u00e7l\u00fck \u00e7ekti\u011fim oluyor. Benzer \u015fekilde ekibimiz de \u015fu anda \u00e7o\u011funlukla ara\u015ft\u0131rma g\u00f6revlisi ya da yar\u0131 zamanl\u0131 \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisi olarak \u00e7al\u0131\u015fanlardan ve y\u00fcksek lisans \u00f6\u011frencilerinden olu\u015fuyor.<\/p>\n

Kalabal\u0131k bir ekip oldu\u011fumuz i\u00e7in birbirimizin yo\u011fun d\u00f6nemlerini tolere edebiliyoruz. \u00d6te yandan bu topluluk hissine ve sorunlar\u0131m\u0131z\u0131 \u00f6zg\u00fcrce konu\u015fabildi\u011fimiz bir ortama yo\u011fun ihtiya\u00e7 duydu\u011fumuz i\u00e7in bir araya geliyor ve asl\u0131nda bu bulu\u015fmalar\u0131 bir nefes alma alan\u0131 olarak da g\u00f6r\u00fcyoruz. Fakat bu tarz g\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck esasl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar ister istemez yap\u0131s\u0131 gere\u011fince s\u00fcreklilik konusunda sorunlar ya\u015far, biz de ya\u015fayabilece\u011fimizi \u00f6ng\u00f6r\u00fcyoruz bu risk hep var. Umar\u0131z bu amat\u00f6r ruhu koruyarak daha profesyonel bir yap\u0131ya kavu\u015facak sermayeye, kendi kendimizi s\u00fcrd\u00fcrecek b\u00fct\u00e7eye de eri\u015febilece\u011fimiz f\u0131rsatlar \u00f6n\u00fcm\u00fcze \u00e7\u0131kar. <\/p>\n

Burdan b\u00fct\u00e7e sorunuza gelirsek \u015fu anda mali a\u00e7\u0131dan destek ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z hi\u00e7bir yer yok. Kendi b\u00fct\u00e7emiz de yok, at\u00f6lyelerin ihtiya\u00e7lar\u0131, seyahatler ve bulu\u015fmalar\u0131m\u0131zdaki \u00e7ay-kahveler olmak \u00fczere hepsini kolektif olarak kendi imkanlar\u0131m\u0131zla kar\u015f\u0131lamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. Burda Unite Ortak Mekan\u2019\u0131n katk\u0131lar\u0131ndan bahsetmeden ge\u00e7emeyece\u011fim. Unite mekan olanaklar\u0131n\u0131 payla\u015farak bizim i\u00e7in ve Ankara\u2019n\u0131n k\u00fclt\u00fcr-sanat ekosistemi i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemli bir dayan\u0131\u015fma \u00f6rne\u011fi sergiliyor. Asl\u0131nda yerel y\u00f6netimlerin, merkezi idarelerin yapmas\u0131 gereken kamusal bir g\u00f6revi yerine getiriyor ve bu bizim gibi k\u00fc\u00e7\u00fck olu\u015fumlar\u0131n varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmesi i\u00e7in hayati \u00f6nemde, onlara \u00e7ok \u015fey bor\u00e7luyuz. Yoksa kent merkezinde bir bulu\u015fma ve etkinlik mekan\u0131 bulmak, onlar\u0131n kiralar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamak bizim i\u00e7in imkans\u0131z b\u00fct\u00e7eler. Umar\u0131m hem bizim gibi ele\u015ftirel kolektifleri hem de Unite gibi kapsay\u0131c\u0131 \u00e7at\u0131lar\u0131 mali olarak da destekleyecek form\u00fcller \u00fcretilebilir. Nitekim \u015fu soru hala baki; radikal ve ele\u015ftirel olan\u0131 kim finanse edecek?<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mimarl\u0131kta Rahats\u0131z Edici Sorular ekibi olarak kendimize de rahats\u0131z edici sorular sormak ve yan\u0131tlar\u0131m\u0131z\u0131 test etmek \u00fczere bug\u00fcne dek yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z bulu\u015fmalarda s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z sorular\u0131, akl\u0131m\u0131za tak\u0131lan ve bizim de yan\u0131t\u0131n\u0131 hala arad\u0131\u011f\u0131m\u0131z konular\u0131 g\u00fcndeme ta\u015f\u0131yarak kendimizle bir r\u00f6portaj yapt\u0131k. \u00d6zele\u015ftirel bir yakla\u015f\u0131mla ortaya \u00e7\u0131kan bu r\u00f6portaj, eksi\u011fi ve fazlas\u0131yla \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 ele al\u0131yor ve daha \u00e7ok […]<\/p>\n","protected":false},"author":283014127,"featured_media":432,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1376,1381,1382],"tags":[],"class_list":["post-87","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gorsel-sanatlar","category-kuram-deneme","category-roportaj"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/283014127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":855,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions\/855"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unite-mag.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}